Máster Universitario en Informática Gráfica, VideoJuegos y Realidad Virtual

Carlos Garre

Carlos Garre

Biografía

Carlos Garre es Doctor en Tecnologías y Sistemas de la Información (con mención Doctor Europeus y calificación Sobresaliente Cum Laude) por la Universidad Rey Juan Carlos e Ingeniero en Informática por la Universidad Politécnica de Madrid.

De 2006 a 2012 fue Personal Docente e Investigador en Formación en la URJC, impartiendo 12 ECTS por curso en el Departamento de Arquitectura de Computadores. Durante este periodo realizó su tesis doctoral, titulada “Haptic Rendering Methods for Full-Hand Interaction with Complex Environments” y dirigida por Miguel Angel Otaduy Tristán.

En 2012, obtuvo una beca FP7 Marie Curie Experienced Researcher de 18 meses en la Universidad de Calabria (Italia) y posteriormente estuvo 3 años en la Universidad de Málaga contratado como investigador post-doctoral en proyectos europeos de los programas FP7 y H2020. En 2018 comienza como Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Tecnología Electrónica de la Universidad Carlos III de Madrid.

Desde el 1 de Octubre de 2018 es Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa de la Universidad Rey Juan Carlos. Imparte docencia en el Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos, Grado en Ingeniería Informática, Grado en Ingeniería de Computadores, Grado en Ingeniería del Software y Máster Universitario en Informática Gráfica, Videojuegos y Realidad Virtual.

Ha trabajado en diferentes temas de investigación:
– Renderizado háptico basado en física (tesis doctoral)
– Simulación física y modelado conceptual (beca Marie Curie)
– Interacción y visualización 3D (proyecto FP7 UMA)
– Espacialización y procesado de Audio (proyecto H2020 UMA)

Su actividad investigadora, en cifras, se resume en 7 artículos en revista, 15 artículos en congreso con revisión por pares (13 internacionales) y participación en 3 proyectos europeos (FP7 y H2020), 10 proyectos nacionales y 4 proyectos Art. 83, asi como su participación en comités de programa, revisión y organización de varios congresos y revistas internacionales.

Su actividad docente, en cifras, se resume en casi 1000 horas de docencia impartida (incluyendo titulaciones online y bilingües, de grado y postgrado), 3 libros publicados y 5 artículos en congresos de innovación docente, asi como la dirección de un proyecto de innovación docente financiado por la URJC.

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